Познавая красоту окружающего мира, ребёнок испытывает положительные эмоции, на основе которых формируются образные представления, мышление, воображение. Это пробуждает у детей стремление передать воспринятую красоту в рисунках и поделках.
Руководитель студии изобразительной деятельности - Сараева Анна Евгеньевна.В 2009 году Сараева А.Е. закончила РГПУ им А. И. Герцена, факультет изобразительного искусства, кафедра рисунка. Защитила магистерскую диссертацию, которая апробирована в двух научно-исследовательских публикациях, по направлению "Воспитание путем художественного и эстетического развития".
Педагогический стаж - 3,5 года у детей от 3 до 6 лет.
Работа нашей мастерской:
Проведение занятий:
продолжительность занятий в изостудии у детей от 4 лет - 60 минут.
продолжительность занятий в изостудии у детей 3-4 лет - 30 минут.
что делают Ваши дети на занятиях?
- учатся - как можно рисовать на основе собственных выводов.
- выполняют рисунок по замыслу (обязательное использование элементов отработанных на предыдущих занятиях).
- придумывают свои картины.
Используемые технки
живописные - акварель, гуашь;
графические - фломастеры, цветные карандаши, пастель (восковая и меловая), тушь для рисования;
техника аппликации – цветная бумага, цветной картон, различные тканевые материалы, бусинки и т.п.;
лепка – пластилин, соленое тесто, пищевое тесто с запиканием, по желанию возможно работа с глиной;
нетрадиционные техники рисования - монотипия, набрызг, кляксография, оттиски и другие..
создать условия для развития особого неравнодушного отношения ребёнка к миру - эстетического отношения, в котором переплетаются качества нравственности, эстетического и эмоционального начала, его образного мышления и творческих способностей;
открыть новые возможности для самовыражения, показать ребёнку мир в волшебных красках, научить создавать эти краски жизни;
дать возможность каждому проявить себя в творчестве, с развития фантазии и воображения, художественного вкуса и тонкого, эстетического восприятия начинается духовное воспитание малыша;
Что представляют собой занятия ИЗО
знакомство с основами живописи и рисунка;
знакомство с техниками лепки и аппликации, развитие мелкой моторики;
знакомство с художественной культурой, народными художественными традициями;
развитие творческого воображения, художественного мышления, зрительной памяти, пространственного представления;
воспитание понимания красоты произведений искусства, потребность общения с ними.